-Noviembre de 2010: 15, 16, 17, 18, 19, 22, 23, 24, 25 y 26.
Diez sesiones en dos semanas seguidas de lunes a viernes, en horario de 14:30 a 17:30 h.
OBJETIVOS:
-Desarrollar la íntima relación que existe entre la música, el movimiento corporal y la danza.
-Fomentar la expresión corporal tanto en el profesor de danza como en el de música.
-Conocer los pasos básicos de las diferentes danzas antiguas y obtener un conocimiento real y vivencial de estas danzas para poder ser interpretadas en el instrumento musical.
-Trabajar con el profesorado los contenidos de este curso para su posterior aplicación en el aula.
CONTENIDOS:
-Reconocimiento de nuestro cuerpo y sus movimientos básicos. "Los 5 movimientos".
Iniciación a los factores de movimiento según Laban (espacio,
tiempo, peso y energía) y su comparación con los mismos
elementos que se utilizan en música como velocidad, tempo,
intensidad sonora (forte-piano), figuras melódicas,...
-La música vivenciada a través del cuerpo y de la danza.
-Trabajo sobre las cualidades del movimiento y del sonido, por tanto, sobre la interpretación.
-Pasos básicos y coreografías del renacimiento y del barroco en Europa.
-Trabajo sobre los tipos de danza y su interpretación musical adaptada para bailar (formas, articulaciones, rítmos...).
-Improvisación corporal.
RESPONSABLE: Beatriz Mendoza Gómez
