Imparte: María José Ruiz Mayordomo
Curso de 30 horas (25h. presenciales). Certificado por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Valenciana Horario: 9 a 14h. Precio: 250€ Inscripciones:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdp58hqH2Tvho1niTknUrli5OJQj6RI26-i3HBpeOaLEMMkaw/viewform Introducción La danza académica francesa del periodo barroco supone una de las mejores herramientas, desde el punto de vita propedéutico, para la formación contemporánea en danza académica. El sistema de transmisión y enseñanza diseñado por Francine Lancelot supone una visión contemporánea hacia el lenguaje predecesor del que ahora conocemos, como predecesoras son también formas coréuticas que desembocarán en el ballet romántico y posteriores. La resonancia terminológica, y su correspondencia con cualidades cinéticas específicas, resulta de especial utilidad práctica para la docencia, especialmente en lo concerniente al aprendizaje significativo. Objetivos generales
Curso de 30 horas (25h. presenciales). Certificado por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Valenciana Horario: 9 a 14h. Precio: 250€ Inscripciones:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdp58hqH2Tvho1niTknUrli5OJQj6RI26-i3HBpeOaLEMMkaw/viewform Introducción La danza académica francesa del periodo barroco supone una de las mejores herramientas, desde el punto de vita propedéutico, para la formación contemporánea en danza académica. El sistema de transmisión y enseñanza diseñado por Francine Lancelot supone una visión contemporánea hacia el lenguaje predecesor del que ahora conocemos, como predecesoras son también formas coréuticas que desembocarán en el ballet romántico y posteriores. La resonancia terminológica, y su correspondencia con cualidades cinéticas específicas, resulta de especial utilidad práctica para la docencia, especialmente en lo concerniente al aprendizaje significativo. Objetivos generales
- Proporcionar a los docentes en danza académica, danza española y danza contemporánea una herramienta práctica útil para la comprensión de dinámicas y cualidades que han supuesto la raíz del lenguaje académico que hoy conocemos.
- Contribuir a la formación integral del profesorado, incorporando elementos prácticos constitutivos de los principios sobre los que se asienta la danza académica y
- transversalmente la danza española y la danza contemporánea, desde una visión transdisciplinar.
- Trasladar a la corporeidad actual los conceptos coréuticos barrocos y su utilidad práctica en el aula,
- Propiciar la comprensión práctica de las formas barrocas paradigmáticas incluidas en el programa. Incluir en la formación de los futuros intérpretes elementos tanto dinámicos como espaciales y rítmico-armónicos que suponen impulsos sonoros característicos para conseguir resultados específicos conscientemente diseñados.
- Proporcionar un conocimiento básico del repertorio directamente enraizado con numerosos segmentos de ballets en vigor.
- La clase de danza barroca francesa según el sistema diseñado por Francine Lancelot
- Técnica en el centro
- Estudio pormenorizado de las unidades articulares
- Principios básicos del movimiento de brazos (articulaciones del hombro, codo y muñeca)
- Encadenamientos preparatorios
- Encadenamientos coreuticos específicos
- Danzas sociales para trabajo coral espacial (Contrazas)
- Términos franceses y su significado
- Transvases de ida y vuelta
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Casa de la Música
Plaza de la Constitución, 19
Aldaya (Valencia) Spain
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MARÍA JOSÉ RUIZ MAYORDOMO
Coreólogo, coreautor, docente e intérprete coreográfico y musical. Doctor en Teoría de las Artes (URJC – Facult. Ciencias Sociales y... read more